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阳江市社区高三 英语
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教会学生按音节记单词
教会学生词缀,前缀改变词义,后缀改变词性。
来自:冯秀苗
通读全文,了解大意;带着问题去阅读,教会学生按不同的的题型做题,如细节题,主旨题,猜词悟义题,判断推理题等。
根据上下文的逻辑关系
如何提高学生的英语阅读能力?
来自:何祥涓
当前很多学生经常玩手机,学习缺乏主动性,如何提高他们的学习兴趣和自主学习能力是值得思考的一大问题。
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